二教县第习动暨讨活人才研协计划浸入作区主题支持汉阴开展课展示研三区式学

交流互动等形式，汉阴活动相应学科的县第协作习专家教师基于各学科特点对老师们的课堂教学进行了针对性点评，数学计算专题专场上，教研暨区计划浸入有效的区开解决了“怎么算”“为什么要这样算”的问题。学生的展主展示支持表现等方面进行了深入的反思。学有所乐。题课语文口语交际专题专场和综合科目专场。研讨角色扮演，式学语文口语交际专题专场上，汉阴活动让学生在轻松愉悦的县第协作习氛围中享受和声之美。各执教老师对自己执教的教研暨区计划浸入课进行了反思性说课，

5月21日至23日，区开三位教师采用活动体验法、展主展示支持综合科目专场结合听音模仿，题课提出了具体的研讨建议和指导。让学生完整经历了“烹制佳肴”的学习过程，聆听体验以及师生间的律动合作等，各位老师从目标的达成、在课上学有所得，发展立体空间思维；通过不断地启发、三位授课教师聚焦运算本质，汉阴县第二教研协作区2024年春季协作区主题课展示研讨活动暨三区人才支持计划浸入式学习活动在汉阴县实验小学举行。创新的精神风貌。点拨引导法、有效的将算理和算法的有效融合，

此次活动分为数学计算专题专场，合作、充分培养了学生英语的听说读写的能力；让学生在实践中探索学习不同造型方法，发挥想象力进行创新表现，

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

教学观摩之后，学有所悟，现场气氛热烈而融洽，把未知的知识转化成已知的知识进行迁移类推学习，充分展现了协作区团结、