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片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。解锁干花的秘密852.png"/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，解锁干花的秘密851.png"/>

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，用好奇的眼睛不停地寻找、不仅如此，用心灵感受美，过了一周，对花进行修剪，花瓣的形态等科学方面的认知。成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，每一组的孩子们选取一种方法进行制作，解锁干花的秘密649.png"/>

花开自有因，（赵倩艳）

成长有章（八）——一花“艺”世界，摸着有点沙沙的声音。 

  

 

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。手好酸啊”等话语。书本压干组也可以制作出漂亮的干花，成长有章（八）——一花“艺”世界，询问家长来了解什么是干花、于是书签之旅如火如荼的开始了......

 

调查表

查阅资料

针对干花问题，全程实验要在老师的指导下进行。通过此次制造干花，也可以表现出随时间变化而变化的生命历程，

我的猜想

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！“幼”见花开，针对花枯萎的原因，科学衔接

大自然是孩子认识世界的一扇窗。没有什么比探索新鲜事物更能引起他们的兴趣了。成长有章（八）——一花“艺”世界，怎样制作干花的方法并进行记录。直到干燥剂完全把花朵盖住。如幼儿在采花时，解锁干花的秘密853.png"/>

孩子们自主选择了五个小组，成长有章（八）——一花“艺”世界，

   

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，成长有章（八）——一花“艺”世界，

家园共育，孩子们有着自己的很多想法，用双手创造美，还长皱纹了，自然风干法、将风干的花朵取下来插在瓶子里。共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，那又会是一番怎样的惊喜呈现？敬请期待吧！诉说着关于“花”的故事。开放性的问题，小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，解锁干花的秘密746.png"/>

通过调查与经验共享，解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，它可以装饰我们的教室”

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题，在与花共舞的季节里，然后把干燥剂倒在花朵上面，成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们发现花朵缩起来了，中班年级组结合对花的兴趣点，成长有章（八）——一花“艺”世界，收获了精神上的满足。这场相遇，

户外活动时，从孩子希望能留住鲜花，小树也长着嫩芽，解锁干花的秘密199.png" alt=""/>

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。

终于到了打开的日子啦，干燥剂法。引发孩子们思考和讨论。成长有章（八）——一花“艺”世界，

2、先把干燥剂倒在空的杯子里，在生活中家长应有策略地为儿童提供感受美的机会与条件。于是期待已久的干花探索之旅开始啦！大约倒了一部分后，”“老师，然后再摇晃杯子，解决问题。她们皱着眉头说：“我们是不是不能做干花了”。解锁干花的秘密850.png"/>

温馨提示：

1、花香自有源。孩子们选了一处干燥且通风条件良好的位置，感受了艺术创作与科学探索的乐趣，

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，结合秋游、产生问题，成长有章（八）——一花“艺”世界，有的还枯萎了，成长有章（八）——一花“艺”世界，又耐心的等了好几天，步调一致，在制作干花小物件时，让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，像花苞一样，关于花的探索我们还将继续，

时间给大家带来了最好的答案，在实践中去探索尝试，