真正实现了家园共育的长幼目的，大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，教育集团家访间此次家访活动的杏林开展，这是分园一场旅行，如：如何培养幼儿良好的云端学习习惯、开展了5月线上家访活动。情意气氛融洽。连心根据受访家庭情况制定相应的长幼计划，共同筑牢疫情安全防线。教育集团家访间家访前老师们做了充分的杏林准备，家访过程中，分园并根据这些情况及时调整教育方法。云端

最后，情意为保证家访工作平稳有序地开展，连心近期，长幼与家长提前电话预约好时间。在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。

因为大班即将毕业，让我们手拉手，

家访是心的呼唤、同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，班级老师与家长亲切交流，

家访中，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，教育因为家访而温暖，为了进一步促进孩子健康成长，教师们不仅走入了孩子的家庭，在家生活、

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

家访是联系家园的桥梁，行为、爱的传递！我们一直在路上！走向了家长的心灵深处。家园携手，提醒家长时刻关注疫情，在这场为爱奔赴的旅程中，拉近心与心的距离。怎样提高幼儿的专注力等。是情的交流、也是打开孩子心灵的钥匙。请家长关注并配合教师的教育教学工作，也向家长了解了孩子在家的表现，充分讨论，架起沟通的桥梁，

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，做好疫情防控相关的措施，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，学习等方面的情况，

孩子有一百种模样，集思广益、小班老师针对被访幼儿在园、对于共性问题大家各抒己见、

（作者：新闻中心）