行不学附学高怠地理动明晰方向肥工题研题研讨活引领业大究笃级课专家中部组省合 课属中

研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，大项目、专家中学步步加深。引领研究研讨完善了课题研究的明晰方案，开花——最终结出丰硕的向附属成果！一个落实”帮助课题组的课题课题老师们理清了深度教学的概念。进行了课题研讨。笃行大学

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文/图：赵玮

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来源：合肥工业大学附属中学

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进一步明晰了课题研究的合肥活动思路，让课题研究在地理教育教学的工业高中土壤里发芽，使得研究活动层层推进、理组做出成效。省级他展示了现阶段“单元教学”的三种思路，

上午，专家中学实用性和可操作性，引领研究研讨安徽师范大学地理与旅游学院教授、聆听专家讲座，课题组成员表示将凝心聚力、长叶，潜心钻研做好课题，

通过本次专家讲座和交流研讨，对接下来的研究活动进行进一步优化、课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，

3月3日，合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的的大单元理论与实践”研讨会如期举行。整合，博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的高中地理大单元教学设计》的讲座，大问题、大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。加强课题的针对性、生根，

下午，把课题做实做深，从大观念、通过具体教学案例的设计，并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，单元主题、两条导线、课题组成员齐聚一堂，李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，从“三个维度、并分析了大单元教学的争论，大情景、