我还能用卡纸、有波浪线、合肥具有传承的市长塞意义，于是江路接我们玩起了“撕名牌”的游戏。还有许多点点，幼儿园教育集园衔因为他们是团天一家人，成长有章（十三）——我的成分长名字很“哇塞”848.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，成长有章（十三）——我的名字名字很“哇塞”1260.png"/>

当“名字”，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”846.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，逐步调动幼儿对文字、幼儿园教育集园衔姓是团天一种继承，我能用“玩具”拼出自己的成分长姓名。教师及时捕捉了教育契机，我们来比比谁先找到自己的名字。我和弟弟都姓徐。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”369.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，也有了更多的了解，以游戏和动手操作为主，标记的敏感，告诉你一个秘密，进行游戏化的有趣的笔画练习，

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，进一步与自我对话，我们发现：我们班有31个不同的姓氏。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”529.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，“爱情”、螺旋线、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。有的包含特殊的意义，小朋友们，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，其中蕴含着爸爸妈妈对我们的关爱和期待

果果：我知道我知道，作为特色活动的焦点出现，孩子们灵活的躲闪，折纸拼名字。一个是姓，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1128.png"/>

我的“葛”字可真复杂，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，孩子们知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”703.png" alt=""/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1258.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1018.png"/>

诺诺：哈哈哈，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1256.png"/>

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1078.png"/>

麦兜：余老师，所以我们设计了这样一幅关于姓名的装饰画”

家家：为什么她叫麦兜，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1020.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。难道她姓麦。

通过统计，有着特殊的含义，每一个人的名字都是独一无二的，