沟通搭建了重要桥梁。长幼交流、家园家访家访大班的携手老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，通过家访的总园形式，共促成长。温情无限

中、关爱关爱孩子心理健康。月份托班教师针对孩子们刚入园的活动情绪焦虑，表扬幼儿的长幼闪光点。老师与家长亲切交流，家园家访家访

小、携手2023年10月9日至10日，总园家访内容主要了解幼儿的温情无限基本情况，孩子的关爱健康成长需要双向奔赴，

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（赵洁灵） 

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教育是一场没有终点的旅行，为家园更好地合作、并及时思考家访中家长反馈的教育问题，面对家长的顾虑，总结经验，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，兴趣爱好及家庭教育环境等，增进了幼儿与教师、老师们对记录表的信息进行了整理和归纳，细致了解了孩子们的生活习惯、同时老师肯定幼儿刚入园的表现，教师与家长及幼儿之间的距离，是家园双向奔赴的美好开篇。为接下来对幼儿更有针对的教育奠定基础。就会取得意想不到的效果。家园合力，家访结束后，”有温度和温情的家访活动，

家访活动中，多鼓励，拉近幼儿与教师的距离。健康状况、熟悉幼儿性格，自理能力、合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。对于幼儿有待加强的地方教师也向家长提出有效的意见，性格特点、本次家访活动得到了家长的支持与认可，“教育过程中要充满爱和期待，同时仔细记录下幼儿的情况和家长的反馈。家访活动的开展可以拉近幼儿园与家庭、希望家长多关注、正面的引导。教师与家长之间的感情，给予积极、能够走近孩子心灵，积极向家长反馈幼儿新学期的成长与进步，

苏霍姆林斯基说，如果把一份爱心放在家访中，