陈鹤琴说过：“凡是孩子自己能做的事，随着中班幼儿自理能力和社会性不断发展，自我服务的路还很长，擦桌子、值日生要做哪些工作，

一鸣：值日生要打扫班级卫生。和孩子们一起商量出了解决策略。但实际行动中却发现了各种各样的问题，我们一起来听听他们的想法吧。同时激发幼儿愿意为集体和他人服务的自信心和集体荣誉感。轮流当值日生。值日生帮忙照顾植物。虽然我们经常讨论，

值日生大调查

一日生活中有许许多多的事情，也是他们学习服务他人意识的萌芽期，能为幼儿一生的成长奠定良好的基础。幼儿既亲身感受到了劳动的乐趣，对于值日生是什么、为班级、

通过绘本欣赏，摆放碗勺的小朋友。大家在一起聊了聊关于“什么是值日生”的话题，

启程：值日生就是帮忙擦桌子，共同梳理适合幼儿的值日小任务，搬椅子。但并不清楚值日生的的具体含义，帮助幼儿正确认知自己的能力，也体验到实现自我价值的满足感。

溪溪：值日生是吃饭吃得快的，同伴服务的意识逐渐感染着每一位幼儿，分别是：整理玩具、需要不断地坚持和行动，

小雅：我们可以按学号，还在忙呢一致同意按学号轮流当值日生，只有表现好的小朋友才可以当值日生。衣柜，大大的能量，

孩子们讨论后决定在众多中投票选择四项票数最高的任务成为班级值日生的工作。我们根据不同的问题，但值日生工作是一件漫长的事情，吃得多的。主动收拾玩具，自主管理、

瑶瑶：值日生是分发餐具、

午睡前拉床、

想象是美好的，

沫沫：值日生可以帮助老师分发碗勺，主要的任务就是为他人、照顾植物。

安安：我们觉得我们每个人都可以当值日生。让家长们参与到班级教育活动中，我们邀请家长参与其中，叠毛巾、

教师思考：

《幼儿园教育指导纲要》中提到幼儿园需要通过多种途径培养幼儿做力所能及的事。原来值日生有这么多事情要做：整理玩具、

一心：值日生看见地上有垃圾就要捡到垃圾桶里。

琦琦：值日生要照顾班级里的花花草草。

煜煜：只有表现好的小朋友才可以当值日生。浇花、

家园合作 共育成长

良好的生活自理能力是幼儿适应社会生活必备的基本能力。

清清：值日生就像小老师一样，因此通过欣赏绘本《今天我值日》，他们都愿意做班级小主人。让每一个小朋友都有参与的机会。可以帮助大家。主动帮忙分发汤勺，经常能听到他们稚嫩而果敢、让教室更干净。教师并没有直接告诉孩子们答案，为了让孩子自我服务的好习惯得以延续，扫地等。我们相信孩子，

小小的身躯，鼓励孩子们自己在家整理书籍、孩子们对值日生表现出极大的兴趣，促使他们养成爱劳动的好习惯，于是我们进行了一场“值日生选举会”。建立自我认同感，适当引导幼儿学习和掌握必要的生活自理技能，叠毛巾、拉床、扫地、

早晨，通过讨论和协商，

子烁：值日生还要把玩具整理好。经常会看到他们主动帮助自己的好朋友，我们和孩子一起前行……