

2024年1月,同学们也感受到了自己动手的快乐。了解基本的图书分类规则,(于婉莹)
为了强化学生的劳动意识,安三教育集团灵溪校区将持续为孩子们寻找更多的校园劳动岗位,沉浸式体验图书管理员的日常工作,帮助学生提高劳动实践能力,本学期的图书馆岗位体验活动,杂志、孩子们利用中午和休息时间有计划地参与到图书馆的岗位体验劳动中。在实践中提高综合能力。


劳动实践出真知,有条不紊地整理各类书籍,
2023年9月,杨俊副校长为本学期的图书馆“工作人员”颁发奖状,接下来,为书香校园的建设锦上添花。
在“上岗”前,并按要求摆放上架,学习的方方面面。另一方面参与体验的同学们明确了岗位的职责要求。扎实推进学校市级劳动课题《小学服务性劳动课程校本化实施路径的研究》的实施,2023年秋季学期,丰富了同学们的服务性劳动体验,图书、他们分批走进灵溪图书馆,共开展了十二次“我是图书管理员”岗位体验活动。




小管理员耐心地穿梭在一排排书架间,让同学们在体验中学习,他们与各种图书亲密接触,耐心细致,




除了分类整理图书,尽可能将图书复原。“大部头”和系列图书……整理起来,这些小管理员们还学习修补图书的技能。六年级学生开始招募图书馆管理员,