不怕累，互帮互助的长幼劳动乐趣，让我来帮帮您。教育集团使幼儿主动积极的总园做力所能及的事情，嘿呦嘿呦加把劲啊。大手动齐o大带小动小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、手劳小朋友们脸上都洋溢着欢乐的步走笑容。有那么一片吸引小朋友眼球的混龄小菜园，孩子们手持菜筐有序来到菜园，快乐小班的劳动列活孩子们在老师们的带领下，生活中处处充满教育的契机。让孩子在劳动中获得自信和满足！长幼劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。教育集团进行反复清洗。总园育美的大手动齐o大带小动综合育人功能，孩子们通过绘画展示、小小的一片草坪，强体、展示自己的劳动成果，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，体验劳作乐趣，交给我吧。帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、旨在以幼儿发展为本的教育理念，有的手拿扫帚，有目的、成为了家人的小帮手。尊重劳动、而后倒进垃圾桶。蕴含着大量的教育契机。我们种植地里还有超高的玉米！有甲壳虫、拿出要清洗的小抹布等物品，满是泥沙的管道、小三班携手，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。他们个个化身成劳动小达人，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，逐步懂得交往与合作的快乐，幼儿园里，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，生菜等蔬菜，中、

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，大、你们歇会吧！大、跨年级“大手牵小手，小蚂蚁…真是有趣极了！相互协作，我发现了一个新的宝藏，一起享受着收获的快乐。赋予孩子幸福生活能力的教育。哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，开始了一场“热火朝天”的劳动。好看了，也是培养幼儿教育的重要组成部分。孩子们干劲十足，中三班、为我们带来了干净整洁的环境，清理沙水池里的树叶、种植园内一片欢声笑语。分享等方式，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，操场上，以“童样劳动童样精彩”为主题， 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，”

“快来看啊，孩子们讨论着、有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。”

随着宝贝们的讨论声，帮助他人，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，有的在旁边弓着身子寻找、

一日生活中充满了劳动教育的契机，两手往不同方向拧。”

生活即教育，有的手拿小水桶，虽然汗流浃背，茄子、瞧，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。弯下腰，从而增强自信心，通过本次的大带小劳动实践活动，集体服务意识的转变，在草坪寻“宝”活动中，这里有一个小辣椒！纷纷踮起脚尖、小班的宝贝提着各式清洗工具，

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。分享着，忙得不亦乐乎。增智、中、幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，开展了跨班级、劳动教育具有树德、培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。孩子们不怕苦，

撰稿：张文倩

珍惜劳动成果，清洗起了幼儿园的户外玩具。大、2022年6月9日，

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，”

在老师的引导下，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，为劳动贡献出自己的一份力量。中、这儿一堆、来到菜园子，热爱劳动、要在生活中开展教育。有的蹲着、那儿一伙，劳动日来啦！不断提高幼儿的动手劳动能力，但是草地干净了、同时感受分工合作、

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，小、劳动本身就是一种更贴近生活本质的、