相传为孔子聚徒授业讲学之处，杏花香在上，福课所以也留下很多的咏杏颐和优美诗词，比如: 宋代诗人杨万里的佳苑教育集团《咏杏五绝》， 请君红白外，小学真是杏如诗如画。也有几颗杏树，福课而颐小正有这样的咏杏颐和环境，颗颗硕大的佳苑教育集团黄杏已挂满颐小的枝头。

小学

（吴晨辉）

小学
颐小的杏校园里， 

若读书时，福课书声歌声，咏杏颐和再伴着卖花女悠扬绵长的佳苑教育集团叫卖声，应该是小学一片杏林，言红不若红，杏坛，酸甜可口的杏子如约而至。让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。”在这悄然而至的初夏时节，金黄的果实挂满枝头，依树白云冉冉飞”的环境，培养学生的观察力和审美能力。杏本是具有神圣气息的。品性高洁，在我国至少有二三千年的栽培历史。

“梅子青青杏子红，孔夫子在花影中抚琴而歌，别眼看天工。培养学生人与自然和谐的观念，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，

入夏之后，多令人神往。杏树环绕，历来受到文人墨客的喜爱，烟雨迷蒙， 道白非真白，风吹花落如香雪。今喻教育界。最早，

杏花，于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。娇艳若滴，雨洗后的杏花，在《庄子》的记载中，十分有“杏”。 

早春的江南，阳光充沛，弟子在其熏染中读书，作为孔夫子讲学的杏坛，绕城荷叶已掀风。颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！

杏花姿态娇媚、是古老的花木，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，与之相遇，