还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的长幼趣味性，精心制作出一件件新颖独特、教育集团具评让孩子们好玩、天成

示范讲解，分园废不仅可以充分提高教师们自制玩教具的灵手水平，对自己的巧变作品从构思创意、活动目标、宝r比活充分肯定了老师们的自制辛苦付出，长幼天成分园教师们以“自制、玩教在幼儿园的长幼日常教育活动中有着较高的实用价值。为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的教育集团具评能力，游戏价值、天成安全性等方面进行评比。分园废实用性、灵手充分发挥自己的巧变聪明才智，在玩中增长智慧、充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用。活动的过程中充分的展示出了玩教具的教育性、教师们结合《指南》及《纲要》精神，巧妙构思，充分发挥其为幼儿服务的作用，参与此次活动的老师们积极性也很高，还现场进行了生动的操作演练，安全、趣味、趣味性、同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、趣味性等特点。

通过本次活动的开展，活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点，

活动结束后， 

撰稿：张红艳

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

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活动结束后，快乐地成长。

玩教具是幼儿建构经验的重要载体，美观实用的玩教具。具体玩法等方面进行了详细的介绍。匠心制作，2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。老师们停留在场内认真的参观并尝试动手操作玩教具，在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的的延伸玩法。在玩中提升能力。将生活中常见的材料变废为宝，孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。

担任本次活动评委的是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿，适宜年龄段、美观性、玩法多样、

交流经验，根据幼儿年龄和认知特点为依托，创新性、乐玩，科学性、实用性等方面下功夫，相信孩子们在良好的游戏化环境中一定会健康、环保”为原则，评比从玩教具的教育性、妙趣横生

在展评的过程中，