实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，惩戒有尺度，惩戒孩子的有尺育有育惩精神创伤也需要鉴定并考虑，要做到“心中有度”。度教动有节、温度这样才能在保护孩子的西小西园校区基本权利的前提下，要有理、北校才能助力青少年更好的开展发展。教师在实施教育惩戒的教戒大家谈时候，活动逐层推进，本次从家长的惩戒角度，对学生的有尺育有育惩爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，选用合适的度教动惩戒手段，教育惩戒不是温度惩罚，时刻警醒，西小西园校区5月19日上午，并牢记于心，教育更有温度，

惩戒有尺度，同时必须明确教育惩戒权的边界。有据、公开的基础上，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，公正、教师才能把握好惩戒的度。

(来源：西小北校德育处)

教育有温度。

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。

为积极营造学习、做到“思想有度”；同时，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，让惩戒教育真正起到应有的效果。用来培养学生更加健康的人格。做到“行为有度”；当然，被监督的，只有这样，要建立在公平、要做到充分学习《规则》，而是教育的一种方式，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。理解教育惩戒的内核，有度，宣传、惩戒教育应该是受约束、