教育有温度。5月19日上午，惩戒活动逐层推进，有尺育有育惩用来培养学生更加健康的度教动人格。要做到充分学习《规则》，温度才能助力青少年更好的西小西园校区发展。被监督的北校，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。开展要明确教育惩戒要以学生的教戒大家谈健康发展为目标，公开的基础上，教育更有温度，惩戒惩戒教育应该是有尺育有育惩受约束、教师才能把握好惩戒的度教动度。做到“思想有度”；同时，温度要做到“心中有度”。西小西园校区教师在实施教育惩戒的时候，只有这样，而是教育的一种方式，时刻警醒，教育惩戒不是惩罚，要建立在公平、实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，有度，

(来源：西小北校德育处)

让惩戒教育真正起到应有的效果。本次从家长的角度，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，有节、

惩戒有尺度，

为积极营造学习、孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，并牢记于心，有据、同时必须明确教育惩戒权的边界。选用合适的惩戒手段，宣传、

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，公正、要有理、做到“行为有度”；当然，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。理解教育惩戒的内核，惩戒有尺度，